Uno de los alumnos del Ciclo de “Electromecánica de Maquinaria” (José Adrián Hernández Fernández), que ha participado en la primera fase de la Iª Competición de Futuros Profesionales de Maquinaria, ha quedado clasificado en primer lugar de los doce alumnos seleccionados, a nivel nacional, compitiendo los centros de toda la geografía española que imparten este ciclo formativo.

La Asociación AFUPRO (Asociación Europea de Futuros Profesionales) (https://afupro.org/), junto con SMOPYC 2023 y empresas patrocinadoras (Renault-Trucks, Movicarga, Eleva, JLG, Glasurit, Sagola, SMC, Anmobyc, Manutou, Haulotte, Anapat, Heli, Anagrual, Anest Iwata, Electude, Sidilab, AECE, Paraninfo, etc.), ha organizado esta “Iª Competición de Futuros Profesionales de Maquinaria y Elevación”, cuya final tendrá lugar durante cuatro días en la Feria Internacional de Maquinaria de Obras Públicas, Construcción y Minería “SMOPYC 2023” que se celebra del 22 al 25 de noviembre en el recinto Ferial de Zaragoza. (https://www.feriazaragoza.es/smopyc-2023)

Los objetivos de este certamen entre otros son:

• Promocionar los estudios desarrollados en los Centros Educativos donde se impartan ciclos formativos pertenecientes a la Familia Profesional de Transporte y Mantenimiento de Vehículos, especialmente al ciclo de Electromecánica de Maquinaria.
• Difundir en los centros educativos el perfil del sector de maquinaria y elevación y la carrera profesional que se puede desarrollar en él.
• Estimular a alumnado y profesorado para mejorar la calidad de estas enseñanzas de Formación Profesional.
• Reconocer y estimular la labor del profesorado en los Centros Educativos donde se impartan estas especialidades de Formación Profesional.
• Conseguir un punto de encuentro entre los profesionales del mundo laboral, los profesores/as de Formación Profesional y los futuros profesionales.
• Sensibilizar a los alumnos/as sobre la importancia que supone el estar preparado para incorporarse al mundo laboral.
• Dar a conocer la demanda de empleo de las empresas del sector de maquinaria en busca de profesionales a los centros educativos y estudiantes.

Para la primera fase de la competición, todos los alumnos y alumnas del ciclo de “Electromecánica de Maquinaria”, a nivel nacional, tuvieron que realizar un vídeo donde se mostrara el centro educativo, el perfil del ciclo formativo junto a la presentación del Alumno/a y Tutor/a.

En esta primera fase ha sido donde hemos quedado clasificados en primer lugar, pasando a la fase final presencial a la que solo han accedido 12 equipos de toda España, y que consistirá en realizar distintas pruebas prácticas relacionadas con el perfil.

En concreto, en esta fase presencial se habrán de realizar dos tipos de pruebas:

– Desarrollo de una yincana profesional.

– Desarrollo de distintas pruebas prácticas sobre maquinaria y maquetas.

Yincana profesional:

Consistirá en que los competidores/as partiendo de unas determinadas pistas tendrán que localizar a las empresas y desarrollar en su stand una determinada prueba.

Pruebas prácticas:

Las pruebas están relacionadas con la competencia profesional del alumnado que cursa las enseñanzas relacionadas con Técnico en Electromecánica de Maquinaria, y siguen las siguientes pautas:

• Consistirán en desarrollar pruebas relacionadas con el perfil de maquinaria y elevación que previamente se habrá consensuado con las empresas participantes.
• Las pruebas prácticas serán evaluadas por los propios técnicos de las empresas.
• Cada prueba tendrá una duración mínima de una hora y como máximo dos horas.

¡BUENA SUERTE PARA LA FINAL!

En noviembre de 2022 participamos en una movilidad Erasmus+ tres centros de la Región de Murcia, IES Aljada (Puente Tocinos) Centro Integrado Politécnico (Murcia) y el IES Infanta Elena (Jumilla) a la ciudad de Zagreb en Croacia, el centro socio de la asociación APAGA (asociación de profesores de Automoción de Galicia) que nos acogió fue Elektrostrojarska obrtnicka skola.

De esta movilidad y de las distintas visitas realizadas a las empresas colaboradoras del sector de Mantenimiento de Vehículos se generaron sinergias de las que nuestros alumnos han podido aprovechar.

Tres alumnos del IES Aljada de Puente Tocinos han podido realizar (gracias a la colaboración de APAGA y de Elektrostrojarska obrtnicka skola que hizo de anfitriona y estuvo velando por el bienestar de los alumnos en todo momento) unas prácticas de postgrado en una de las empresas visitadas en la movilidad de los profesores a Zagreb que le han servido para incrementar tanto su formación laboral, formación cultural y lingüística. El centro de trabajo elegido fue el concesionario oficial de Volvo en Zagreb, empresa que puso todo lo necesario para que la experiencia tuviera éxito. Se da el caso de que uno de los alumnos Kewin Hincapie, además, acaba de finalizar con éxito su formación en DUAL. La empresa le ofreció un contrato de trabajo, pero al indicar nuestro alumno que le gustaría realizar la movilidad a Zagreb, la empresa Autopuente servicio Renault de Puente Tocinos le animo a realizarla y a la vuelta concretarían el contrato de trabajo. Los otros dos alumnos Asensio y Raúl, también tienen oferta de contrato de trabajo en las empresas en las que realizaron la FCT antes  de su experiencia Europea por lo que la experiencia ha sido todo un éxito.

La Convocatoria de Orientación Activa 2022 de CaixaBank Dualiza y la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa ha seleccionado los proyectos de 24 centros educativos destinados a promover la orientación de estudiantes hacia la Formación Profesional.

El CIFP Politécnico de Murcia ha sido seleccionado como una de las mejores ideas para promocionar la FP por su proyecto «120 años en FP, mirando al futuro»

Un proyecto en el que participa el CIFP POLITÉCNICO DE MURCIA ha sido seleccionado entre los 30 mejores proyectos más innovadores del PAIS, entre centros educativos de FP y Empresas implantadas en las diferentes Comunidades Autónomas.

CaixaBank Dualiza y la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa en su V Convocatoria de Ayudas Dualiza para proyectos de colaboración entre centros educativos de FP y empresas u otras entidades ha seleccionado el proyecto:

Estudio, Diseño conceptual, Diseño 3D, Fabricación de prototipos (impresión 3D), implantación de tecnología CAD,CAM,CAE y Fabricación por control numérico (CAM) a tamaño real del Sistema de Propulsión y Sustentación para una Réplica del Autogiro C30.

Este proyecto surge de la celebración, el próximo año 2023, de los 100 años del primer autogiro de D. Juan de la Cierva. Con motivo de dicha efeméride se está construyendo una réplica del Autogiro C-30. Dadas las características constructivas del aparato se han asociado los centros IES Sanje (Alcantarilla) con la especialidad de Soldadura, IES José Luis Castillo Puche (Yecla) con la especialidad de Madera y CIFP Politécnico de Murcia con las especialidades de Diseño y Fabricación Mecánica. Estos centros se encargarán de la construcción de los distintos componentes en colaboración con las empresas: Tecicam SL, Muprogest Yecla SLU. SL., CETEM., MTorres SA.

Alumnos y profesores de Mantenimiento de Vehículos estudian, diseñan y fabrican una maquina capaz de cargar cualquier aparato o vehículo eléctrico y la presentan a los Premios Don Bosco que organizan los Salesianos de Zaragoza y consiguen llegar a ser finalistas del concurso.

El invento es llamado: «Electrolinera Asdrúbal» y tiene numerosos usos.

Asdrúbal fue creada con el fin de poder cargar nuestro vehículo eléctrico f24+ de forma eficiente y en cualquier lugar, la placa solar carga unas baterías y con esa energía podemos cargar el vehículo. nos dimos cuenta de que podía cumplir con otras funciones, por lo que instalamos una serie de transformadores y controladores y gracias a ellos podemos cargar una infinidad de cosas que utilizamos en nuestro día a día, y lo más importante de forma eficiente; tiene un comprobador de baterías, un cargador de baterías, podemos cargar mediante tomas de USB. Alimentando a Asdrúbal de la red podemos conseguir cargar vehículos completamente eléctricos y lo mejor es que podemos compartir con nuestros vecinos en un garaje o desplazar nuestra electrolinera por el taller o a cualquier lugar. La electrolinera Asdrúbal es muy segura, ya que cuenta con una serie de voltímetros, amperímetros y sensores de temperatura para que nunca haya ningún riesgo, desde casa puedes controlar mediante Bluetooth la electrolinera y saber en todo momento cuanto tiempo falta para cargar tus baterías.

Desde el pasado día 24 de enero, hasta el día 28, se está celebrando en el IES Aljada, un curso de especialización, de Mantenimiento de vehículos híbridos y eléctricos. Dicho curso tiene como finalidad, la preparación del profesorado de la familia profesional de mantenimiento de vehículos en las nuevas tecnologías de propulsión eléctrica que se comenzarán a impartir en la comunidad autónoma de la región de Murcia a partir del próximo curso.

Dicha formación está siendo impartida de forma presencial a profesores de distintos centros de la región (Murcia, Cartagena, Jumilla, Lorca, Torre Pacheco) por la empresa internacional Grup Eina. Desarrollando durante la formación, sesiones de carácter teórico y práctico, además del acceso a plataforma digital donde se realiza un seguimiento de los aprendizajes obtenidos.

Los alumnos y alumnas de CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO ACTIVIDADES COMERCIALES han realizado una campaña de ayuda a los damnificados del volcán. El trabajo ha consistido en diseño de pulseras, diseño de carteles, diseño de pancarta y venta en el pueblo de las pulseras.

Se han recaudado 2700 euros con mucho esfuerzo por parte de los alumnos y gracias al pueblo solidario de Beniel y sus comercios que también han colaborado vendiendo pulseras y pueblos como Zeneta y Alquerías que aunque en la pulsera ponía LA PALMA EN EL CORAZÓN DE BENIEL también se han sumado y apoyado. Se han vendido casi 4000 pulseras  para ayudar al colegio CEIP LA LAGUNA que fue arrasado por la lava.