29 abril, 2020

Webinar dirigido a los docentes de Formación Profesional.

El próximo martes, día  5 de mayo a las 12:00 (hora peninsular) se celebrará un webinar dirigido a los docentes de formación profesional. En este webinar vamos a hacer un […]
23 abril, 2020

Resolución: Instrucciones de flexibilización 3º trimestre FP

RESOLUCIÓN DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE EVALUACIÓN EDUCATIVA Y FORMACIÓN PROFESIONAL POR LA QUE SE DICTAN INSTRUCCIONES SOBRE EL DESARROLLO DE LOS CICLOS FORMATIVOS DE FORMACIÓN […]
20 abril, 2020

FESTO libera su software para estudiantes y profesores

Debido a la situación generada por COVID-19 Festo ha decidido liberar su software para que estudiantes y profesores puedan trabajar remotamente la tecnología de electromecánica. Más […]
30 marzo, 2020

Recursos Virtuales a disposición de alumnos y profesores de Formación Profesional por COVID-19

Conforme a lo indicado en la circular remitida el pasado miércoles 25 de marzo, el Servicio de Formación Profesional ya está poniendo a disposición de la […]
30 marzo, 2020

Circular informativa en materia de organización y evaluación en Formación Profesional por COVID-19

CIRCULAR INFORMATIVA DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE EVALUACIÓN EDUCATIVA Y FORMACIÓN PROFESIONAL, SOBRE ORGANIZACIÓN Y EVALUACIÓN EN FORMACIÓN PROFESIONAL EN EL ÁMBITO DE LA REGIÓN DE […]
16 marzo, 2020

Resolución 13 de marzo: Instrucciones FCT y Dual por COVID-19

RESOLUCIÓN DE 13 DE MARZO DE 2020 DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE EVALUACIÓN EDUCATIVA Y FORMACIÓN PROFESIONAL, POR LAS QUE SE DICTAN INSTRUCCIONES PARA EL DESARROLLO […]
28 febrero, 2020

Un alumno del IES la Flota llega a la final del certamen Le Cordon Bleu Madrid.

Eduardo Roberto González González, alumno del Ciclo Formativo de Grado Superior: Dirección de Cocina de la Familia Profesional de Hostelería y Turismo, representará a la Región […]
27 febrero, 2020

Información Erasmus+ COVID-19

  Esta noticia se va actualizando con los distintos comunicados que emite SEPIE en relación a la gestión de movilidades dentro del programa Erasmus+ afectadas por […]

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